Комплект лабораторного оборудования «Природные явления для 3 рабочих групп» — Орион
cart
Комплект лабораторного оборудования «Природные явления» для 3 рабочих групп
Артикул А228900

Комплект лабораторного оборудования «Природные явления» (Для 3 рабочих групп)

Комплект лабораторного оборудования «Природные явления» для 3 рабочих групп — учебная естественно-научная лаборатория для практических занятий по окружающему миру, естествознанию и основам физики. Комплект рассчитан на одновременную работу трёх групп учащихся и объединяет оборудование для проведения более 100 практических работ и экспериментов.
Тематика набора охватывает механику, движение и взаимодействие тел, простые механизмы, энергию, электрические и магнитные явления, тепловые процессы, свойства воды и воздуха, свет, оптику, звук, а также отдельные вопросы биологии и изучения растений. Широкий тематический диапазон позволяет использовать один комплект на разных этапах естественно-научной подготовки — от первых наблюдений за окружающим миром до знакомства с основными физическими закономерностями.
В состав входят измерительные приборы, лабораторная посуда, механические и оптические элементы, магниты, компоненты для электрических цепей и другие принадлежности. Основная часть оборудования размещается в прочном пластиковом чемодане с внутренним ложементом, который упрощает хранение, переноску и контроль комплектности.

Практическое изучение природных явлений

Комплект предназначен для наблюдения и исследования процессов, с которыми учащиеся сталкиваются в повседневной жизни: движения тел, действия сил, нагревания и охлаждения, свойств жидкостей и воздуха, магнитного взаимодействия, распространения света и возникновения звука.
Работа с реальными приборами и моделями переводит абстрактные понятия в наглядную форму. Учащиеся проводят измерения, сопоставляют результаты, наблюдают изменения при разных условиях и устанавливают связи между физическими величинами и происходящими процессами.

Более 100 практических работ и экспериментов

Комплектация рассчитана на проведение более 100 практических работ по естествознанию, окружающему миру и основам физики. Разнообразие приборов и учебных элементов объединяет в одном наборе несколько крупных направлений естественно-научного образования.
  • механическое движение и взаимодействие тел;
  • сила тяжести, трение и упругость;
  • равновесие и простые механизмы;
  • рычаги, блоки и передача усилия;
  • энергия и её преобразования;
  • магниты и магнитное взаимодействие;
  • электрический ток и простые электрические цепи;
  • тепловые процессы и изменение температуры;
  • свойства воды и других жидкостей;
  • свойства воздуха и газов;
  • свет и основные оптические явления;
  • работа с линзами;
  • звук и механические колебания;
  • наблюдения за растениями и биологическими объектами.

Механика и простые механизмы

Механическая часть набора знакомит учащихся с движением, силой, трением, равновесием и принципами действия простых механизмов. Для практических занятий используются грузы, ролики, элементы рельсовой системы и другие компоненты, на которых можно исследовать основные закономерности механики.
Наблюдение за движением и взаимодействием тел формирует представление о силе, массе, равновесии, работе и энергии и создаёт предметную основу для последующего изучения механики в школьном курсе физики.

Электричество и магнетизм

Компоненты для электрических и магнитных опытов знакомят учащихся с устройством простейших электрических цепей, назначением их элементов и действием электрического тока. Магниты используются при изучении притяжения, отталкивания и взаимодействия с различными материалами.
Наглядные наблюдения позволяют сформировать первоначальные представления об электрических и магнитных явлениях до их более подробного рассмотрения в курсе физики.

Свет и оптика

Линзы и другие оптические элементы предназначены для изучения распространения света, изменения направления световых лучей и формирования изображений. Учащиеся знакомятся с основными оптическими явлениями и принципами действия простейших оптических систем.
Использование реальных оптических элементов делает понятнее процессы, которые сложно полноценно представить только по рисунку или схеме, и подготавливает к дальнейшему изучению геометрической оптики.

Звук и колебания

В состав оборудования входит камертон и принадлежности для изучения звуковых явлений. С их помощью можно рассматривать связь между механическими колебаниями и возникновением звука, наблюдать колебательные процессы и знакомиться с базовыми понятиями акустики.

Вода, воздух и тепловые процессы

Лабораторная посуда, трубки, термометр и измерительные принадлежности используются при изучении свойств воды, жидкостей, воздуха и тепловых явлений. Эти направления непосредственно связаны с содержанием курсов окружающего мира и естествознания и постепенно подводят учащихся к физическому объяснению природных процессов.
Наблюдения за изменением температуры, поведением жидкостей и свойствами воздуха помогают перейти от повседневных представлений к более точному пониманию процессов, происходящих в природе и в быту.

Энергия и взаимосвязь физических процессов

Часть практических работ посвящена энергии и её преобразованиям. Механические, электрические и тепловые явления рассматриваются не как изолированные темы, а как взаимосвязанные процессы, подчиняющиеся общим физическим закономерностям.
Такое представление закладывает основу для дальнейшего изучения работы, энергии и способов её превращения в курсе физики.

Комплект для 3 рабочих групп

Набор рассчитан на работу трёх учебных групп, поэтому оборудование подходит не только для демонстраций преподавателя, но и для параллельной практической деятельности учащихся. Комплект можно использовать на уроках, лабораторных занятиях, факультативах, естественно-научных кружках и в проектной работе.
Групповая организация позволяет распределить приборы между командами, проводить одинаковые или разные исследования, сопоставлять полученные данные и обсуждать результаты совместной работы.

Подготовка к изучению физики

Комплект занимает логичное место между курсом окружающего мира и систематическим изучением физики. До перехода к формулам и математическим моделям школьники знакомятся с действием сил, электрическим током, магнитным взаимодействием, тепловыми процессами, свойствами света и звука непосредственно через наблюдение и эксперимент.
К началу полноценного курса физики учащиеся уже имеют представление об измерительных приборах, физических величинах и экспериментальном способе проверки предположений. Это облегчает понимание новых понятий и делает дальнейшее обучение более осмысленным.

Естественно-научная грамотность и исследовательская работа

Лабораторный комплект развивает навыки, необходимые для изучения естественно-научных дисциплин: точное наблюдение, измерение, сравнение, фиксацию результатов и анализ полученных данных. Учащиеся знакомятся с логикой экспериментального исследования и учатся связывать результат наблюдения с условиями, в которых оно проводилось.
Практическая направленность набора делает его полезным не только при изучении отдельных тем, но и в учебно-исследовательских и проектных работах, где требуется самостоятельно анализировать данные и аргументировать выводы.

Учебная лаборатория в защитном чемодане

Основная часть оборудования размещается в пластиковом чемодане с внутренним ложементом. Для приборов и принадлежностей предусмотрены отдельные места, благодаря чему оборудование удобно хранить, переносить и подготавливать к занятиям.
В комплектацию входят лабораторная посуда, измерительные приборы, магниты, линзы и другие оптические элементы, детали для механических опытов, грузы, ролики, элементы электрических цепей, термометр, камертон, рельсовый профиль и другие принадлежности для практического изучения природных и физических явлений.

Учебное оборудование для начальной и средней школы

Комплект лабораторного оборудования «Природные явления» для 3 рабочих групп подходит для оснащения кабинетов начальной школы, естествознания и физики, школьных естественно-научных лабораторий, центров дополнительного образования и других учебных пространств.
Один комплект объединяет несколько направлений естественно-научного образования и может использоваться последовательно на разных этапах обучения. Оборудование подходит для практических занятий, демонстраций, групповых исследований и учебных проектов. В состав входит методическое руководство для преподавателя.
Страна производства: Россия.

88 500 ₽

Состав набора

Комплект лабораторного оборудования «Природные явления» для 3 рабочих групп включает материалы, приборы, лабораторную посуду и учебные принадлежности для проведения более 100 практических работ по физике, естествознанию и окружающему миру.
Комплектация охватывает несколько направлений естественно-научного образования: механику, электричество, магнетизм, оптику, тепловые явления, свойства воды и воздуха, звук и другие природные процессы. Оборудование рассчитано на работу трёх учебных групп и размещается в кейсе для хранения и транспортировки.

Комплектность

  • Воздушный шар — 1 шт.;
  • Клапан шара — 1 шт.;
  • Батареи с держателем — 1 шт.;
  • Мензурка, тип 1 — 1 шт.;
  • Мензурка, тип 2 — 1 шт.;
  • Колба — 1 шт.;
  • Резиновая пробка — 1 шт.;
  • Пипетка Пастера — 3 шт.;
  • Пружинные весы — 1 шт.;
  • Стеклянные трубки, 3 шт. — 1 набор;
  • Лабораторный зажим — 2 шт.;
  • Рычаг переключателя (ключ) для электрической цепи — 1 шт.;
  • Нагревательный провод — 1 шт.;
  • Компас — 1 шт.;
  • Магнит, тип 1 — 1 шт.;
  • Магнит, тип 2 — 1 шт.;
  • Лампа накаливания — 1 шт.

Линзы и оптические элементы

  • Линза собирающая ЛС-1 — 1 шт.;
  • Линза собирающая ЛС-2 — 1 шт.;
  • Линза рассеивающая ЛР — 1 шт.;
  • Измерительный и стендовый стержень — 1 шт.

Набор пробирок

  • Пробирка малая — 5 шт.;
  • Пробирка большая — 5 шт.;
  • Держатель пробирок — 1 шт.;
  • Ролик, тип 1 — 1 шт.;
  • Ролик, тип 2 — 1 шт.

Баланс и дополнительные принадлежности

  • Рычаг-линейка — 1 шт.;
  • Стрелка-указатель — 1 шт.;
  • Шкала для демонстрации положения — 1 шт.;
  • Ось рычага — 1 шт.;
  • Камертон — 1 шт.;
  • Шприц — 1 шт.;
  • Чайная свеча — 5 шт.;
  • Фонарик — 1 шт.;
  • Термометр — 1 шт.;
  • Воронка — 1 шт.;
  • Цилиндр мерный — 1 шт.;
  • Соединительный кабель, 8 шт. — 1 компл.;
  • Груз, тип 1 — 3 шт.;
  • Груз, тип 2 — 4 шт.;
  • Муфта штатива — 1 шт.;
  • Рельсовый профиль с опорами — 1 шт.;
  • Подвижное основание — 1 шт.;
  • Держатель оптических элементов — 3 шт.;
  • Нить — 1 шт.;
  • Зажим типа «крокодил» — 2 шт.;
  • Методические указания — 1 шт.;
  • Кейс для хранения и транспортировки — 1 шт.;
  • Паспорт — 1 шт.

Лабораторная посуда и принадлежности

В состав набора входят мензурки двух типов, колба, мерный цилиндр, воронка, пипетки Пастера, пробирки двух размеров, держатель пробирок, стеклянные трубки, резиновая пробка и шприц. Эти элементы используются при проведении практических работ, связанных со свойствами воды, жидкостей, воздуха и другими естественно-научными темами.
Наличие нескольких видов лабораторной посуды делает комплект удобным для разнообразных учебных задач и позволяет использовать одни и те же принадлежности в разных тематических разделах.

Измерительные приборы

Для измерений и наблюдений предусмотрены пружинные весы, термометр, компас, мерная посуда, шкала для демонстрации положения и измерительный стержень. Эти приборы позволяют фиксировать изменения физических величин и использовать количественные данные в ходе практических занятий.

Оптические элементы

В комплект включены две собирающие линзы ЛС-1 и ЛС-2, рассеивающая линза ЛР и держатели оптических элементов. Эта часть набора предназначена для изучения света, работы линз и основных оптических явлений.
Отдельный фонарик используется в качестве источника света при выполнении наблюдений и учебных экспериментов по оптике.

Электричество и магнетизм

Для изучения электрических и магнитных явлений предусмотрены батареи с держателем, соединительные кабели, зажимы типа «крокодил», лампа накаливания, рычаг переключателя, нагревательный провод, компас и магниты двух типов.
Комплект позволяет знакомить учащихся с простейшими электрическими цепями, назначением их компонентов и основными проявлениями магнитного взаимодействия.

Механические элементы

В механическую часть набора входят рельсовый профиль с опорами, подвижное основание, ролики двух типов, грузы, рычаг-линейка, ось рычага, стрелка-указатель, шкала, нить и муфта штатива.
Эти элементы используются при изучении движения, равновесия, силы, простых механизмов и других базовых тем школьной механики.

Принадлежности для изучения звука и тепловых явлений

В комплект входят камертон, термометр, чайные свечи и нагревательный провод. Они предназначены для практических работ, связанных со звуковыми колебаниями, температурой, нагреванием и другими тепловыми процессами.

Хранение и сопровождение

Для хранения и транспортировки оборудования предусмотрен защитный кейс. В состав также входят методические указания и паспорт, необходимые для организации работы с комплектом в образовательной организации.

Практические работы

Комплект лабораторного оборудования «Природные явления» для 3 рабочих групп позволяет проводить более 100 практических работ и экспериментов по физике, естествознанию и окружающему миру. Тематика занятий охватывает механику, энергию, тепловые явления, свойства воды и воздуха, электричество, звук, свет, магнетизм и отдельные вопросы биологии растений.

Сила, движение и законы механики

  • Понятие силы;
  • Сила тяготения;
  • Исследование силы;
  • Зависимость силы Архимеда от плотности жидкости и объёма тела;
  • Зависимость силы Архимеда от объёма;
  • Сила и противодействие;
  • Сила и противодействие. Третий закон Ньютона;
  • Силы могут изменять движение;
  • Закон инерции, или первый закон Ньютона;
  • Движение и сила инерции;
  • Почему не падает мотоциклист при движении внутри шара, или центробежная сила;
  • Действие силы при перетягивании каната;
  • Сила веса;
  • Использование двухплечевых весов;
  • Рычаг как объект действия силы, или правило Архимеда;
  • Рычаг и золотое правило механики;
  • Простые механизмы облегчают работу. Неподвижный блок;
  • Использование блоков как способ поднять груз;
  • Устойчивость тела и центр тяжести;
  • Сила трения и колесо;
  • Сила трения скольжения и сила трения качения;
  • Чем круче плоскость, тем тяжелее подъём.

Энергия и её преобразования

  • Понятие энергии;
  • Энергия воды;
  • Энергия ветра;
  • Воздух как реактивный элемент;
  • Энергия Солнца;
  • Резиновый двигатель;
  • Можно ли сохранить энергию?

Тепловые явления

  • Тепловые явления;
  • Пар из воды;
  • Как из пара снова получить воду;
  • Устройство водяного термометра;
  • Энергия тепла;
  • Энергия света — энергия тепла;
  • Как зажечь спичку;
  • Как собрать тепло;
  • Плавление;
  • Как тает лёд;
  • Опреснение воды;
  • Охлаждение жидкости при испарении;
  • Теплопроводность;
  • Механическая энергия — тепловая энергия;
  • Трение.

Вода и свойства жидкостей

  • Вода;
  • Вода — это тело?
  • Вода найдёт выход везде;
  • Вода заполняет пространство;
  • Вода оказывает давление;
  • Как ведёт себя вода на наклонных плоскостях;
  • Направление движения воды;
  • Сообщающиеся сосуды;
  • Можно ли поднять воду?
  • Вода преломляет свет;
  • Вода увеличивает;
  • Вода выталкивает, или сила Архимеда;
  • Что сильнее: солёная или пресная вода?
  • Может ли железо плавать?
  • Подводная лодка из пипетки;
  • Вода растворяет?

Электричество

  • Электричество;
  • Простая электрическая цепь;
  • Как управлять током;
  • Параллельное соединение;
  • Последовательное соединение;
  • Проводники;
  • Передаёт ли вода электричество?
  • Производит ли электричество тепло?
  • Электромагнит из тока;
  • Статическое электричество и магнетизм.

Воздух и атмосферные явления

  • Воздух;
  • Занимает ли воздух место?
  • Может ли воздух сжиматься?
  • Воздух держит воду;
  • Может ли воздух перемещать предметы?
  • Водолазный колокол;
  • Воздух и атмосферное давление;
  • Воздушный поршень;
  • Куда может деться воздух?
  • Воздух имеет силу;
  • Что сильнее: вода или воздух?
  • Холодный и горячий воздух;
  • Воздух двигает предметы?

Звук и колебания

  • Звук передаётся по воздуху;
  • Можно ли увидеть звук?
  • Есть ли преграды для звука?
  • Какие бывают звуки?

Свет и оптические явления

  • Свет движется по прямой;
  • Свет и тень;
  • Как поглощается свет;
  • Свет и его отражение;
  • Концентрация света;
  • Виртуальное изображение;
  • Можно ли зажечь огонь под водой?
  • Искажение изображения;
  • Искажение изображения в воде;
  • Можно ли увеличить предмет?
  • Можно ли сильно увеличить предмет?
  • Как устроен фотоаппарат?
  • Как перевернуть изображение вверх дном;
  • Световой спектр.

Магниты и магнитные явления

  • Магниты;
  • Какие материалы реагируют на магнит;
  • Сила магнитов;
  • Магниты притягиваются и отталкиваются;
  • Сила притяжения магнита;
  • Как можно преобразовать силу магнита;
  • Живые магниты;
  • Можно ли сделать магнит?
  • Магнит и стороны света.

Растения и их свойства

  • Растения и их свойства;
  • Растения пьют;
  • Для жизни растению нужен свет;
  • На солнце растения выделяют влагу;
  • Растения выделяют кислород;
  • Растения выделяют углекислый газ;
  • Пламя и кислород;
  • Растения улучшают воздух;
  • Содержится ли вода в зёрнах и семенах?

Техническое задание №1

Набор по закреплению изучаемых тем по предметным областям основного общего образования

Предметная область: Физика.

Комплект лабораторного оборудования «Природные явления»

Комплект лабораторного оборудования «Природные явления» предназначен для использования на уроках естествознания в средней школе. Позволяет проводить опыты по таким темам, как: сила, энергия, вода, звук, свет, электрический ток, магниты, воздух, растения.

Изделия из металла, пластмассы и стекла, входящие в состав комплекта выполнены методом литья, с последующей обработкой поверхности.

Комплект содержит методические материалы и/или интерактивные электронные учебные пособия на русском языке.

Комплектность:

  • Воздушный шар ≥ 1 шт
  • Клапан шара ≥ 1 шт
  • Батареи с держателем ≥ 1 шт
  • Мензурка тип 1 ≥ 1 шт
  • Мензурка тип 2 ≥ 1 шт
  • Колба ≥ 1 шт
  • Резиновая пробка ≥ 1 шт
  • Пипетка Пастера ≥ 3 шт
  • Пружинные весы ≥ 1 шт
  • Стеклянные трубки (3 шт) ≥ 1 набор
  • Зажим лабораторный ≥ 2 шт
  • Рычаг переключателя (ключ) для электрической цепи ≥ 1 шт
  • Нагревательный провод ≥ 1 шт
  • Компас ≥ 1 шт
  • Магнит тип 1 ≥ 1 шт
  • Магнит тип 2 ≥ 1 шт
  • Лампа накаливания ≥ 1 шт
  • Линзы:
  • линза собирающая ЛС-1 ≥ 1 шт
  • линза собирающая ЛС-2 ≥ 1 шт
  • линза рассеивающая ЛР ≥ 1 шт
  • Измерительный и стендовый стержень ≥ 1 шт
  • Набор пробирок:
  • пробирка малая ≥ 5 шт
  • пробирка большая ≥ 5 шт
  • держатель пробирок ≥ 1 шт
  • Ролик тип 1 ≥ 1 шт
  • Ролик тип 2 ≥ 1 шт
  • Баланс:
  • рычаг-линейка ≥ 1 шт
  • стрелка-указатель ≥ 1 шт
  • шкала для демонстрации положения ≥ 1 шт
  • ось рычага ≥ 1 шт
  • Камертон ≥ 1 шт
  • Шприц ≥ 1 шт
  • Чайная свеча ≥ 5 шт
  • Фонарик ≥ 1 шт
  • Термометр ≥ 1 шт
  • Воронка ≥ 1 шт
  • Цилиндр мерный ≥ 1 шт
  • Соединительный кабель (8 шт) ≥ 1 комплект
  • Груз тип1 ≥ 3 шт
  • Груз тип 2 ≥ 4 шт
  • Муфта штатива ≥ 1 шт
  • Рельсовый профиль с опорами ≥ 1 шт
  • Подвижное основание ≥ 1 шт
  • Держатель оптических элементов ≥ 3 шт
  • Нить ≥ 1 шт
  • Зажим тип «крокодил» ≥ 2 шт
  • Руководство пользователя и методические рекомендации на русском языке ≥ 1 шт
  • Кейс для хранения и транспортировки ≥ 1 шт
  • Паспорт ≥ 1 шт

Техническое задание №2

Комплект лабораторного оборудования «Природные явления»

Состав:

  • Воздушный шар ≥ 1 шт
  • Клапан шара ≥ 1 шт
  • Батареи с держателем ≥ 1 шт
  • Мензурка тип 1 ≥ 1 шт
  • Мензурка тип 2 ≥ 1 шт
  • Колба ≥ 1 шт
  • Резиновая пробка ≥ 1 шт
  • Пипетка Пастера ≥ 3 шт
  • Пружинные весы ≥ 1 шт
  • Стеклянные трубки (3 шт) ≥ 1 набор
  • Зажим лабораторный ≥ 2 шт
  • Рычаг переключателя (ключ) для электрической цепи ≥ 1 шт
  • Нагревательный провод ≥ 1 шт
  • Компас ≥ 1 шт
  • Магнит тип 1 ≥ 1 шт
  • Магнит тип 2 ≥ 1 шт
  • Лампа накаливания ≥ 1 шт
  • Линзы:
  • - линза собирающая ЛС-1 ≥ 1 шт
  • - линза собирающая ЛС-2 ≥ 1 шт
  • - линза рассеивающая ЛР ≥ 1 шт
  • Измерительный и стендовый стержень ≥ 1 шт
  • Набор пробирок:
  • - пробирка малая ≥ 5 шт
  • - пробирка большая ≥ 5 шт
  • - держатель пробирок ≥ 1 шт
  • Ролик тип 1 ≥ 1 шт
  • Ролик тип 2 ≥ 1 шт
  • Баланс:
  • - рычаг-линейка ≥ 1 шт
  • - стрелка-указатель ≥ 1 шт
  • - шкала для демонстрации положения ≥ 1 шт
  • - ось рычага ≥ 1 шт
  • Камертон ≥ 1 шт
  • Шприц ≥ 1 шт
  • Чайная свеча ≥ 5 шт
  • Фонарик ≥ 1 шт
  • Термометр ≥ 1 шт
  • Воронка ≥ 1 шт
  • Цилиндр мерный ≥ 1 шт
  • Соединительный кабель (8 шт) ≥ 1 комплект
  • Груз тип1 ≥ 3 шт
  • Груз тип 2 ≥ 4 шт
  • Муфта штатива ≥ 1 шт
  • Рельсовый профиль с опорами ≥ 1 шт
  • Подвижное основание ≥ 1 шт
  • Держатель оптических элементов ≥ 3 шт
  • Нить ≥ 1 шт
  • Зажим тип «крокодил» ≥ 2 шт
  • Руководство пользователя и методические рекомендации на русском языке ≥ 1 шт
  • Кейс для хранения и транспортировки ≥ 1 шт
  • Паспорт ≥ 1 шт

Вопросы и ответы

Для чего предназначен комплект лабораторного оборудования «Природные явления» для 3 рабочих групп?
Комплект предназначен для проведения практических работ по естествознанию, окружающему миру и основам физики. Он рассчитан на работу 3 учебных групп и охватывает основные природные и физические явления.
На сколько рабочих групп рассчитан комплект?
Комплект лабораторного оборудования «Природные явления» рассчитан на 3 рабочие группы и подходит для организации одновременной практической работы нескольких небольших команд учащихся.
Сколько практических работ можно провести с набором?
Комплект «Природные явления» для 3 рабочих групп рассчитан на проведение более 100 практических работ и экспериментов по различным разделам естествознания и основам физики.
Какие темы можно изучать с помощью комплекта?
Оборудование охватывает механику, простые механизмы, энергию, тепловые явления, свойства воды и воздуха, электричество, магнетизм, звук, свет и отдельные природные процессы.
Подходит ли комплект «Природные явления» для кабинета физики?
Да. В состав входят приборы и принадлежности для изучения механических, электрических, магнитных, тепловых, оптических и акустических явлений, поэтому комплект может использоваться при изучении основ физики.
Можно ли использовать комплект на уроках естествознания и окружающего мира?
Да. Тематика практических работ охватывает свойства воды и воздуха, свет, тепло, энергию, движение, магнетизм и другие явления окружающего мира, поэтому оборудование подходит для занятий по естествознанию и окружающему миру.
Есть ли в составе лабораторная посуда?
Да. В комплект входят мензурки, колба, пробирки, стеклянные трубки, пипетки, шприц, воронка и другие принадлежности для практических работ.
Можно ли проводить практические работы по электричеству?
Да. В составе предусмотрены элементы для сборки и исследования простых электрических цепей, включая источник питания, соединительные кабели, лампу, ключ и зажимы типа «крокодил».
Есть ли оборудование для изучения магнетизма?
Да. В комплект входят магниты и компас, которые используются при изучении магнитных взаимодействий и основных свойств магнитного поля.
Можно ли изучать свет и оптические явления?
Да. В набор входят собирающие и рассеивающая линзы, держатели оптических элементов, фонарик и другие принадлежности для практических работ по световым и оптическим явлениям.
Есть ли в комплекте оборудование для изучения звука?
Да. В составе предусмотрен камертон, который используется при изучении звука и механических колебаний.
Можно ли проводить работы с водой и воздухом?
Да. Лабораторная посуда, трубки, шприц, воздушный шар, мензурки и другие элементы позволяют изучать свойства воды и воздуха, давление, движение жидкостей и газов и связанные с ними природные явления.
Подходит ли комплект для групповой работы учащихся?
Да. Комплект специально рассчитан на 3 рабочие группы, поэтому его удобно использовать для организации практических занятий с одновременной работой нескольких команд учащихся.
Как хранится оборудование комплекта?
Оборудование размещается в защитном кейсе с ложементом, который предназначен для хранения, транспортировки и систематизации приборов и принадлежностей.
Есть ли методическое сопровождение?
Да. В комплект входят методические указания, предназначенные для организации практической работы с оборудованием.
Чем этот комплект отличается от другого набора «Природные явления»?
На сайте представлены два разных комплекта с названием «Природные явления». Эта карточка относится именно к комплекту для 3 рабочих групп. Он отличается от расширенного комплекта «Природные явления» составом оборудования и комплектацией. Расширенный вариант рассчитан на 113 экспериментов и имеет другой набор приборов и принадлежностей.
Где производится комплект «Природные явления» для 3 рабочих групп?
Страна производства: Россия.

Фото продукции

Состав набора

Практические работы

Техническое задание

Вопросы и ответы

Открытый чемодан с комплектом лабораторного оборудования «Природные явления»Полная комплектация лабораторного набора «Природные явления для 3 рабочих групп» в открытом чемодане

Состав набора

Комплект лабораторного оборудования «Природные явления» для 3 рабочих групп включает материалы, приборы, лабораторную посуду и учебные принадлежности для проведения более 100 практических работ по физике, естествознанию и окружающему миру.
Комплектация охватывает несколько направлений естественно-научного образования: механику, электричество, магнетизм, оптику, тепловые явления, свойства воды и воздуха, звук и другие природные процессы. Оборудование рассчитано на работу трёх учебных групп и размещается в кейсе для хранения и транспортировки.

Комплектность

  • Воздушный шар — 1 шт.;
  • Клапан шара — 1 шт.;
  • Батареи с держателем — 1 шт.;
  • Мензурка, тип 1 — 1 шт.;
  • Мензурка, тип 2 — 1 шт.;
  • Колба — 1 шт.;
  • Резиновая пробка — 1 шт.;
  • Пипетка Пастера — 3 шт.;
  • Пружинные весы — 1 шт.;
  • Стеклянные трубки, 3 шт. — 1 набор;
  • Лабораторный зажим — 2 шт.;
  • Рычаг переключателя (ключ) для электрической цепи — 1 шт.;
  • Нагревательный провод — 1 шт.;
  • Компас — 1 шт.;
  • Магнит, тип 1 — 1 шт.;
  • Магнит, тип 2 — 1 шт.;
  • Лампа накаливания — 1 шт.

Линзы и оптические элементы

  • Линза собирающая ЛС-1 — 1 шт.;
  • Линза собирающая ЛС-2 — 1 шт.;
  • Линза рассеивающая ЛР — 1 шт.;
  • Измерительный и стендовый стержень — 1 шт.

Набор пробирок

  • Пробирка малая — 5 шт.;
  • Пробирка большая — 5 шт.;
  • Держатель пробирок — 1 шт.;
  • Ролик, тип 1 — 1 шт.;
  • Ролик, тип 2 — 1 шт.

Баланс и дополнительные принадлежности

  • Рычаг-линейка — 1 шт.;
  • Стрелка-указатель — 1 шт.;
  • Шкала для демонстрации положения — 1 шт.;
  • Ось рычага — 1 шт.;
  • Камертон — 1 шт.;
  • Шприц — 1 шт.;
  • Чайная свеча — 5 шт.;
  • Фонарик — 1 шт.;
  • Термометр — 1 шт.;
  • Воронка — 1 шт.;
  • Цилиндр мерный — 1 шт.;
  • Соединительный кабель, 8 шт. — 1 компл.;
  • Груз, тип 1 — 3 шт.;
  • Груз, тип 2 — 4 шт.;
  • Муфта штатива — 1 шт.;
  • Рельсовый профиль с опорами — 1 шт.;
  • Подвижное основание — 1 шт.;
  • Держатель оптических элементов — 3 шт.;
  • Нить — 1 шт.;
  • Зажим типа «крокодил» — 2 шт.;
  • Методические указания — 1 шт.;
  • Кейс для хранения и транспортировки — 1 шт.;
  • Паспорт — 1 шт.

Лабораторная посуда и принадлежности

В состав набора входят мензурки двух типов, колба, мерный цилиндр, воронка, пипетки Пастера, пробирки двух размеров, держатель пробирок, стеклянные трубки, резиновая пробка и шприц. Эти элементы используются при проведении практических работ, связанных со свойствами воды, жидкостей, воздуха и другими естественно-научными темами.
Наличие нескольких видов лабораторной посуды делает комплект удобным для разнообразных учебных задач и позволяет использовать одни и те же принадлежности в разных тематических разделах.

Измерительные приборы

Для измерений и наблюдений предусмотрены пружинные весы, термометр, компас, мерная посуда, шкала для демонстрации положения и измерительный стержень. Эти приборы позволяют фиксировать изменения физических величин и использовать количественные данные в ходе практических занятий.

Оптические элементы

В комплект включены две собирающие линзы ЛС-1 и ЛС-2, рассеивающая линза ЛР и держатели оптических элементов. Эта часть набора предназначена для изучения света, работы линз и основных оптических явлений.
Отдельный фонарик используется в качестве источника света при выполнении наблюдений и учебных экспериментов по оптике.

Электричество и магнетизм

Для изучения электрических и магнитных явлений предусмотрены батареи с держателем, соединительные кабели, зажимы типа «крокодил», лампа накаливания, рычаг переключателя, нагревательный провод, компас и магниты двух типов.
Комплект позволяет знакомить учащихся с простейшими электрическими цепями, назначением их компонентов и основными проявлениями магнитного взаимодействия.

Механические элементы

В механическую часть набора входят рельсовый профиль с опорами, подвижное основание, ролики двух типов, грузы, рычаг-линейка, ось рычага, стрелка-указатель, шкала, нить и муфта штатива.
Эти элементы используются при изучении движения, равновесия, силы, простых механизмов и других базовых тем школьной механики.

Принадлежности для изучения звука и тепловых явлений

В комплект входят камертон, термометр, чайные свечи и нагревательный провод. Они предназначены для практических работ, связанных со звуковыми колебаниями, температурой, нагреванием и другими тепловыми процессами.

Хранение и сопровождение

Для хранения и транспортировки оборудования предусмотрен защитный кейс. В состав также входят методические указания и паспорт, необходимые для организации работы с комплектом в образовательной организации.

Практические работы

Комплект лабораторного оборудования «Природные явления» для 3 рабочих групп позволяет проводить более 100 практических работ и экспериментов по физике, естествознанию и окружающему миру. Тематика занятий охватывает механику, энергию, тепловые явления, свойства воды и воздуха, электричество, звук, свет, магнетизм и отдельные вопросы биологии растений.

Сила, движение и законы механики

  • Понятие силы;
  • Сила тяготения;
  • Исследование силы;
  • Зависимость силы Архимеда от плотности жидкости и объёма тела;
  • Зависимость силы Архимеда от объёма;
  • Сила и противодействие;
  • Сила и противодействие. Третий закон Ньютона;
  • Силы могут изменять движение;
  • Закон инерции, или первый закон Ньютона;
  • Движение и сила инерции;
  • Почему не падает мотоциклист при движении внутри шара, или центробежная сила;
  • Действие силы при перетягивании каната;
  • Сила веса;
  • Использование двухплечевых весов;
  • Рычаг как объект действия силы, или правило Архимеда;
  • Рычаг и золотое правило механики;
  • Простые механизмы облегчают работу. Неподвижный блок;
  • Использование блоков как способ поднять груз;
  • Устойчивость тела и центр тяжести;
  • Сила трения и колесо;
  • Сила трения скольжения и сила трения качения;
  • Чем круче плоскость, тем тяжелее подъём.

Энергия и её преобразования

  • Понятие энергии;
  • Энергия воды;
  • Энергия ветра;
  • Воздух как реактивный элемент;
  • Энергия Солнца;
  • Резиновый двигатель;
  • Можно ли сохранить энергию?

Тепловые явления

  • Тепловые явления;
  • Пар из воды;
  • Как из пара снова получить воду;
  • Устройство водяного термометра;
  • Энергия тепла;
  • Энергия света — энергия тепла;
  • Как зажечь спичку;
  • Как собрать тепло;
  • Плавление;
  • Как тает лёд;
  • Опреснение воды;
  • Охлаждение жидкости при испарении;
  • Теплопроводность;
  • Механическая энергия — тепловая энергия;
  • Трение.

Вода и свойства жидкостей

  • Вода;
  • Вода — это тело?
  • Вода найдёт выход везде;
  • Вода заполняет пространство;
  • Вода оказывает давление;
  • Как ведёт себя вода на наклонных плоскостях;
  • Направление движения воды;
  • Сообщающиеся сосуды;
  • Можно ли поднять воду?
  • Вода преломляет свет;
  • Вода увеличивает;
  • Вода выталкивает, или сила Архимеда;
  • Что сильнее: солёная или пресная вода?
  • Может ли железо плавать?
  • Подводная лодка из пипетки;
  • Вода растворяет?

Электричество

  • Электричество;
  • Простая электрическая цепь;
  • Как управлять током;
  • Параллельное соединение;
  • Последовательное соединение;
  • Проводники;
  • Передаёт ли вода электричество?
  • Производит ли электричество тепло?
  • Электромагнит из тока;
  • Статическое электричество и магнетизм.

Воздух и атмосферные явления

  • Воздух;
  • Занимает ли воздух место?
  • Может ли воздух сжиматься?
  • Воздух держит воду;
  • Может ли воздух перемещать предметы?
  • Водолазный колокол;
  • Воздух и атмосферное давление;
  • Воздушный поршень;
  • Куда может деться воздух?
  • Воздух имеет силу;
  • Что сильнее: вода или воздух?
  • Холодный и горячий воздух;
  • Воздух двигает предметы?

Звук и колебания

  • Звук передаётся по воздуху;
  • Можно ли увидеть звук?
  • Есть ли преграды для звука?
  • Какие бывают звуки?

Свет и оптические явления

  • Свет движется по прямой;
  • Свет и тень;
  • Как поглощается свет;
  • Свет и его отражение;
  • Концентрация света;
  • Виртуальное изображение;
  • Можно ли зажечь огонь под водой?
  • Искажение изображения;
  • Искажение изображения в воде;
  • Можно ли увеличить предмет?
  • Можно ли сильно увеличить предмет?
  • Как устроен фотоаппарат?
  • Как перевернуть изображение вверх дном;
  • Световой спектр.

Магниты и магнитные явления

  • Магниты;
  • Какие материалы реагируют на магнит;
  • Сила магнитов;
  • Магниты притягиваются и отталкиваются;
  • Сила притяжения магнита;
  • Как можно преобразовать силу магнита;
  • Живые магниты;
  • Можно ли сделать магнит?
  • Магнит и стороны света.

Растения и их свойства

  • Растения и их свойства;
  • Растения пьют;
  • Для жизни растению нужен свет;
  • На солнце растения выделяют влагу;
  • Растения выделяют кислород;
  • Растения выделяют углекислый газ;
  • Пламя и кислород;
  • Растения улучшают воздух;
  • Содержится ли вода в зёрнах и семенах?

Техническое задание №1

Набор по закреплению изучаемых тем по предметным областям основного общего образования

Предметная область: Физика.

Комплект лабораторного оборудования «Природные явления»

Комплект лабораторного оборудования «Природные явления» предназначен для использования на уроках естествознания в средней школе. Позволяет проводить опыты по таким темам, как: сила, энергия, вода, звук, свет, электрический ток, магниты, воздух, растения.

Изделия из металла, пластмассы и стекла, входящие в состав комплекта выполнены методом литья, с последующей обработкой поверхности.

Комплект содержит методические материалы и/или интерактивные электронные учебные пособия на русском языке.

Комплектность:

  • Воздушный шар ≥ 1 шт
  • Клапан шара ≥ 1 шт
  • Батареи с держателем ≥ 1 шт
  • Мензурка тип 1 ≥ 1 шт
  • Мензурка тип 2 ≥ 1 шт
  • Колба ≥ 1 шт
  • Резиновая пробка ≥ 1 шт
  • Пипетка Пастера ≥ 3 шт
  • Пружинные весы ≥ 1 шт
  • Стеклянные трубки (3 шт) ≥ 1 набор
  • Зажим лабораторный ≥ 2 шт
  • Рычаг переключателя (ключ) для электрической цепи ≥ 1 шт
  • Нагревательный провод ≥ 1 шт
  • Компас ≥ 1 шт
  • Магнит тип 1 ≥ 1 шт
  • Магнит тип 2 ≥ 1 шт
  • Лампа накаливания ≥ 1 шт
  • Линзы:
  • линза собирающая ЛС-1 ≥ 1 шт
  • линза собирающая ЛС-2 ≥ 1 шт
  • линза рассеивающая ЛР ≥ 1 шт
  • Измерительный и стендовый стержень ≥ 1 шт
  • Набор пробирок:
  • пробирка малая ≥ 5 шт
  • пробирка большая ≥ 5 шт
  • держатель пробирок ≥ 1 шт
  • Ролик тип 1 ≥ 1 шт
  • Ролик тип 2 ≥ 1 шт
  • Баланс:
  • рычаг-линейка ≥ 1 шт
  • стрелка-указатель ≥ 1 шт
  • шкала для демонстрации положения ≥ 1 шт
  • ось рычага ≥ 1 шт
  • Камертон ≥ 1 шт
  • Шприц ≥ 1 шт
  • Чайная свеча ≥ 5 шт
  • Фонарик ≥ 1 шт
  • Термометр ≥ 1 шт
  • Воронка ≥ 1 шт
  • Цилиндр мерный ≥ 1 шт
  • Соединительный кабель (8 шт) ≥ 1 комплект
  • Груз тип1 ≥ 3 шт
  • Груз тип 2 ≥ 4 шт
  • Муфта штатива ≥ 1 шт
  • Рельсовый профиль с опорами ≥ 1 шт
  • Подвижное основание ≥ 1 шт
  • Держатель оптических элементов ≥ 3 шт
  • Нить ≥ 1 шт
  • Зажим тип «крокодил» ≥ 2 шт
  • Руководство пользователя и методические рекомендации на русском языке ≥ 1 шт
  • Кейс для хранения и транспортировки ≥ 1 шт
  • Паспорт ≥ 1 шт

Техническое задание №2

Комплект лабораторного оборудования «Природные явления»

Состав:

  • Воздушный шар ≥ 1 шт
  • Клапан шара ≥ 1 шт
  • Батареи с держателем ≥ 1 шт
  • Мензурка тип 1 ≥ 1 шт
  • Мензурка тип 2 ≥ 1 шт
  • Колба ≥ 1 шт
  • Резиновая пробка ≥ 1 шт
  • Пипетка Пастера ≥ 3 шт
  • Пружинные весы ≥ 1 шт
  • Стеклянные трубки (3 шт) ≥ 1 набор
  • Зажим лабораторный ≥ 2 шт
  • Рычаг переключателя (ключ) для электрической цепи ≥ 1 шт
  • Нагревательный провод ≥ 1 шт
  • Компас ≥ 1 шт
  • Магнит тип 1 ≥ 1 шт
  • Магнит тип 2 ≥ 1 шт
  • Лампа накаливания ≥ 1 шт
  • Линзы:
  • - линза собирающая ЛС-1 ≥ 1 шт
  • - линза собирающая ЛС-2 ≥ 1 шт
  • - линза рассеивающая ЛР ≥ 1 шт
  • Измерительный и стендовый стержень ≥ 1 шт
  • Набор пробирок:
  • - пробирка малая ≥ 5 шт
  • - пробирка большая ≥ 5 шт
  • - держатель пробирок ≥ 1 шт
  • Ролик тип 1 ≥ 1 шт
  • Ролик тип 2 ≥ 1 шт
  • Баланс:
  • - рычаг-линейка ≥ 1 шт
  • - стрелка-указатель ≥ 1 шт
  • - шкала для демонстрации положения ≥ 1 шт
  • - ось рычага ≥ 1 шт
  • Камертон ≥ 1 шт
  • Шприц ≥ 1 шт
  • Чайная свеча ≥ 5 шт
  • Фонарик ≥ 1 шт
  • Термометр ≥ 1 шт
  • Воронка ≥ 1 шт
  • Цилиндр мерный ≥ 1 шт
  • Соединительный кабель (8 шт) ≥ 1 комплект
  • Груз тип1 ≥ 3 шт
  • Груз тип 2 ≥ 4 шт
  • Муфта штатива ≥ 1 шт
  • Рельсовый профиль с опорами ≥ 1 шт
  • Подвижное основание ≥ 1 шт
  • Держатель оптических элементов ≥ 3 шт
  • Нить ≥ 1 шт
  • Зажим тип «крокодил» ≥ 2 шт
  • Руководство пользователя и методические рекомендации на русском языке ≥ 1 шт
  • Кейс для хранения и транспортировки ≥ 1 шт
  • Паспорт ≥ 1 шт

Вопросы и ответы

Для чего предназначен комплект лабораторного оборудования «Природные явления» для 3 рабочих групп?
Комплект предназначен для проведения практических работ по естествознанию, окружающему миру и основам физики. Он рассчитан на работу 3 учебных групп и охватывает основные природные и физические явления.
На сколько рабочих групп рассчитан комплект?
Комплект лабораторного оборудования «Природные явления» рассчитан на 3 рабочие группы и подходит для организации одновременной практической работы нескольких небольших команд учащихся.
Сколько практических работ можно провести с набором?
Комплект «Природные явления» для 3 рабочих групп рассчитан на проведение более 100 практических работ и экспериментов по различным разделам естествознания и основам физики.
Какие темы можно изучать с помощью комплекта?
Оборудование охватывает механику, простые механизмы, энергию, тепловые явления, свойства воды и воздуха, электричество, магнетизм, звук, свет и отдельные природные процессы.
Подходит ли комплект «Природные явления» для кабинета физики?
Да. В состав входят приборы и принадлежности для изучения механических, электрических, магнитных, тепловых, оптических и акустических явлений, поэтому комплект может использоваться при изучении основ физики.
Можно ли использовать комплект на уроках естествознания и окружающего мира?
Да. Тематика практических работ охватывает свойства воды и воздуха, свет, тепло, энергию, движение, магнетизм и другие явления окружающего мира, поэтому оборудование подходит для занятий по естествознанию и окружающему миру.
Есть ли в составе лабораторная посуда?
Да. В комплект входят мензурки, колба, пробирки, стеклянные трубки, пипетки, шприц, воронка и другие принадлежности для практических работ.
Можно ли проводить практические работы по электричеству?
Да. В составе предусмотрены элементы для сборки и исследования простых электрических цепей, включая источник питания, соединительные кабели, лампу, ключ и зажимы типа «крокодил».
Есть ли оборудование для изучения магнетизма?
Да. В комплект входят магниты и компас, которые используются при изучении магнитных взаимодействий и основных свойств магнитного поля.
Можно ли изучать свет и оптические явления?
Да. В набор входят собирающие и рассеивающая линзы, держатели оптических элементов, фонарик и другие принадлежности для практических работ по световым и оптическим явлениям.
Есть ли в комплекте оборудование для изучения звука?
Да. В составе предусмотрен камертон, который используется при изучении звука и механических колебаний.
Можно ли проводить работы с водой и воздухом?
Да. Лабораторная посуда, трубки, шприц, воздушный шар, мензурки и другие элементы позволяют изучать свойства воды и воздуха, давление, движение жидкостей и газов и связанные с ними природные явления.
Подходит ли комплект для групповой работы учащихся?
Да. Комплект специально рассчитан на 3 рабочие группы, поэтому его удобно использовать для организации практических занятий с одновременной работой нескольких команд учащихся.
Как хранится оборудование комплекта?
Оборудование размещается в защитном кейсе с ложементом, который предназначен для хранения, транспортировки и систематизации приборов и принадлежностей.
Есть ли методическое сопровождение?
Да. В комплект входят методические указания, предназначенные для организации практической работы с оборудованием.
Чем этот комплект отличается от другого набора «Природные явления»?
На сайте представлены два разных комплекта с названием «Природные явления». Эта карточка относится именно к комплекту для 3 рабочих групп. Он отличается от расширенного комплекта «Природные явления» составом оборудования и комплектацией. Расширенный вариант рассчитан на 113 экспериментов и имеет другой набор приборов и принадлежностей.
Где производится комплект «Природные явления» для 3 рабочих групп?
Страна производства: Россия.

Похожие товары