Образовательный набор VEX IQ Супер набор (второе поколение) 228-8899

Состав набора

Образовательный набор VEX IQ Супер набор (второе поколение) 228-8899 включает более 1000 конструктивных и электронных компонентов для изучения робототехники, программирования и инженерного проектирования.

Электронные компоненты

• блок управления роботом (2-е поколение) – 1 шт.;
• пульт дистанционного управления – 1 шт.;
• аккумуляторная батарея Li-Ion – 1 шт.;
• интеллектуальный мотор – 4 шт.;
• датчик расстояния – 1 шт.;
• оптический датчик – 1 шт.;
• датчик касания – 1 шт.;
• сенсорный LED-модуль Touch LED – 1 шт.;
• USB-кабель – 1 шт.;
• смарт-кабели различной длины – комплект.

Балки и пластины

• балки различной длины и конфигурации – комплект;
• угловые балки – комплект;
• Т-образные балки – комплект;
• пластины различных размеров – комплект.

Соединительные элементы

• соединительные штифты различных типов – комплект;
• угловые соединители – комплект;
• смещённые соединители – комплект;
• пространственные соединители – комплект.

Валы и втулки

• валы различной длины – комплект;
• стальные валы – комплект;
• проставки и втулки – комплект;
• стойки и дистанционные элементы – комплект.

Колёса и элементы движения

• колёсные диски – комплект;
• резиновые покрышки – комплект;
• всенаправленные колёса Omni Wheel – комплект;
• ступицы и крепёжные элементы – комплект.

Шестерни и передачи

• шестерни различных размеров – комплект;
• цепные звёздочки – комплект;
• цепные передачи – комплект;
• катушки и элементы передачи движения – комплект.

Специальные элементы

• тросы и элементы натяжения – комплект;
• рычаги и кривошипные механизмы – комплект;
• панели и декоративные элементы – комплект;
• инструмент для извлечения штифтов – 1 шт.

Общее количество элементов: более 1000 деталей.

Практические работы

Образовательный набор VEX IQ Супер набор (второе поколение) 228-8899 позволяет организовать широкий спектр практических занятий по робототехнике, программированию, механике и инженерному проектированию. Большое количество конструктивных элементов, интеллектуальные двигатели и датчики дают возможность создавать как базовые учебные модели, так и сложные робототехнические системы для решения прикладных задач.

Изучение механических передач

Учащиеся исследуют принципы передачи движения и изменения скорости вращения с использованием различных типов шестеренчатых передач.

• изучение передаточного отношения зубчатых передач;
• сравнение скорости вращения ведущей и ведомой шестерни;
• исследование увеличения крутящего момента;
• построение многоступенчатых редукторов;
• проектирование механизмов с изменяемым передаточным отношением.

Исследование цепных передач

Практические работы позволяют познакомиться с особенностями цепных передач и их применением в робототехнических системах.

• создание цепной передачи;
• передача движения между удаленными валами;
• сравнение цепной и зубчатой передачи;
• изучение влияния натяжения цепи на работу механизма.

Конструирование мобильных роботизированных платформ

Учащиеся создают и программируют различные типы мобильных роботов.

• робот с дистанционным управлением;
• автономная колесная платформа;
• робот-разведчик;
• робот для преодоления препятствий;
• скоростной роботизированный автомобиль;
• робот для транспортировки грузов.

Работа с датчиками

Практические занятия позволяют изучить принципы работы интеллектуальных датчиков и их применение в автоматизированных системах.

• реакция робота на нажатие кнопки;
• обнаружение препятствий с помощью датчика расстояния;
• определение объектов в зоне действия датчика;
• использование цветового датчика для распознавания цветов;
• автоматическое выполнение действий при срабатывании датчика.

Программирование роботов

Учащиеся осваивают основы алгоритмизации и программирования робототехнических устройств.

• создание линейных алгоритмов;
• программирование циклов;
• использование условных операторов;
• реализация алгоритмов принятия решений;
• работа с переменными и счетчиками;
• создание автономных программ управления.

Роботизированные манипуляторы

На основе набора могут быть созданы различные модели захватных устройств и подъемных механизмов.

• захват и перемещение объектов;
• подъем грузов на заданную высоту;
• создание роботизированной руки;
• исследование работы рычажных механизмов;
• изучение принципов автоматизированной сортировки.

Инженерное проектирование

Практические задания направлены на развитие навыков конструирования и поиска технических решений.

• проектирование собственного робота;
• разработка механизма по заданным условиям;
• оптимизация конструкции;
• снижение массы конструкции при сохранении прочности;
• повышение устойчивости роботизированной системы.

Подготовка к соревнованиям по робототехнике

Набор позволяет организовать подготовку к соревнованиям и инженерным конкурсам различного уровня.

• выполнение соревновательных заданий;
• проектирование специализированных роботов;
• разработка автономных алгоритмов;
• совершенствование конструкции под конкретную задачу;
• командная проектная деятельность.

Проектная деятельность

Возможности набора позволяют реализовывать полноценные инженерные проекты.

• автоматизированная транспортная система;
• роботизированный склад;
• умная система сортировки объектов;
• робот-спасатель;
• робот-исследователь;
• автоматизированная производственная линия;
• роботизированная система контроля движения.

Использование набора в образовательном процессе позволяет изучать основы робототехники, программирования, мехатроники и инженерного проектирования через практическую деятельность, развивая техническое мышление и навыки решения реальных инженерных задач.

Техническое задание №1

Творческий конструктор, моделирование и управление роботизированными системами.

Количество элементов конструктора — не менее 450 шт.

В состав набора должно входить:

• кубы и модификации;
• пластины;
• панели;
• болты;
• соединители разных типов;
• шестерни;
• муфты;
• рейки;
• оси;
• ступицы;
• покрышки;
• балки;
• шкивы;
• колесный блок;
• лампы: красная, зеленая, желтая;
• редукторы;
• датчик магнитного поля;
• датчик касания;
• датчик температуры;
• электромотор;
• датчик оттенков серого;
• датчик звука;
• датчик пламени;
• датчик освещенности;
• электромагнит;
• датчик числа оборотов;
• кабели;
• магниты;
• контроллер;
• кабель USB;
• адаптер;
• инструкция.

Датчики и исполнительные механизмы должны быть встроены в кубы.

Контроллер должен включать в себя:

• не менее 12 интеллектуальных интерфейсов;
• 4 двигателя;
• ЖК-экран;
• громкоговоритель;
• 4 кнопки;
• USB-порт;
• литиевую батарею.